In de visie van SBO Het Palet komt naar voren dat we het als school belangrijk vinden dat we op een respectvolle manier met elkaar omgaan. Het creëren van een veilige omgeving waarin ieder kind zichzelf mag zijn (een eigen kleur) is een belangrijk aspect. Kinderen leren zich op Het Palet ten volle ontplooien waarin ook de sociale vaardigheden een belangrijke rol spelen.   

Op SBO Het Palet wordt gewerkt met het programma Rots & Water. Rots en Water is een practise based én evidence based programma: Het is uit de praktijk ontstaan terwijl de effectiviteit van het programma door vele onderzoeken zijn bevestigd. De doelstelling is het bevorderen van een positieve ontwikkeling van sociale en emotionele competenties en het voorkomen en/of verminderen van problemen op het intrapersoonlijke domein (hoe zien leerlingen zichzelf) en het interpersoonlijke domein (hoe gaan leerlingen met elkaar om) bij kinderen. Dit gebeurt door het aanleren van sociale vaardigheden samen met leeftijdgenoten waarbij alle leerlingen worden betrokken. De motivatie en betrokkenheid van leerlingen is groot door de fysieke oefeningen, spelen, reële situaties en veilige sfeer waarin deze worden geoefend.  

Het leren hanteren van het Rots en Waterconcept geeft leerlingen meer inzicht in sociale situaties en de impact van hun eigen gedrag. Rots staat voor eigen grenzen aan kunnen geven, zelfstandig beslissingen kunnen nemen, een eigen weg kunnen gaan. Water staat voor communicatie, kunnen luisteren, samen naar oplossingen kunnen zoeken, en de grenzen van anderen te respecteren. Gaandeweg dit proces leren zij, o.a. in sociale situaties, weloverwogen beslissingen te nemen en ontwikkelen zij meer en veelzijdigere gedragsalternatieven. 

Alle leerlingen op SBO Het Palet krijgen per schooljaar (minimaal) 10 lessen Rots en Water welke gegeven worden door daartoe opgeleide leerkrachten in een cyclus van 3 weken. De eigen leerkracht is ook aanwezig tijdens deze les; neemt actief deel en observeert. Daarnaast werken de leerkrachten in de klassen door aan de thema’s die tijdens de lessen Rots en Water aan bod komen aan de hand van zelfontworpen lessen waarmee de transfer van de oefeningen naar de praktijk gestimuleerd wordt. Bij het ontwerp van deze lessen is uitgegaan van de onderwijsbehoeften van onze leerling populatie: Actief-Preventief-Positief-Eenduidig.   

De thema’s die gedurende het schooljaar aan bod komen: 

• Ik kan vrienden maken en we houden rekening met elkaar  
• Ik heb focus en kan doorzetten  
• Ik kan samenwerken en samenspelen  
• We helpen elkaar en zorgen voor elkaar  
• Ik kom op voor mezelf en ben in balans